《中国教育报》2020年08月28日第1版
“好比我们要加速高水平公共卫生人才造就体系建设要结构建设一批高水平的公共卫生学院要强化全体医学生的公共卫生与预防医学、感染病防控知识教育为其结业后从事感染病预防和控制打下坚实基础。”吴岩说同时还将强化发挥综合性大学的学科综合优势围绕药物创新、疫苗攻关等领域加速建设具有中国特色、世界水平的医学基础研究创新基地加速疫苗药品的研发事情。
吴岩先容下一步高等医学教育革新创新生长的重点事情有:其一加速研制出台《关于加速医学教育创新生长的指导意见》要以新理念谋划医学生长以新定位推进医学教育生长。
本报北京8月27日讯(记者 赵秀红 王家源)在今天召开的教育部金秋系列首场新闻公布会上教育部高等教育司司长吴岩先容下半年将着眼久远全面部署医学教育革新创新生长鼎力大举增强防疫人才造就。
吴岩先容在今年上半年抗疫第一线全国138所高校371家隶属医院1.4万名医护人员驰援湖北在史无前例的大考中交出了一份优异的答卷但医学教育人才造就另有一些短板和单薄环节。
其二要研制出台《关于深化医教协同进一步推动中医药教育革新和高质量生长的实施意见》。
“在本次疫情防控中中医药发挥了重要作用获得了全世界的高度关注。该《意见》就是要对传承创新生长中医药教育作出整体部署明确提出完善中医药学科体系强化中医基础类、经典类、疫病防治类学科的建设强化中医药防疫人才的造就。”吴岩说。
作者:赵秀红 王家源
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